撤場筆記
次文化需要的那種人,正在消失
近期 pop/sub 研究室的工作會議上聊到文化創意背景的大學生如何使用 AI,老師說到教學現場的一個觀察:上課時被點到回答的同學,不少人第一個動作不是思考,而是低頭打開 ChatGPT 查詢答案。
另一個觀察是我在參與授課的過程中,小組成員已經討論出企劃方向,但只要被講評者挑戰幾句,學生很快就推翻自己原有的提案,甚至直接表示「那我們跟另一組搭配好了」。我參與的這門課沒有學分,到場的同學是主動選擇來的,學習動機在起點上已經高於一般修課學生,